为了进一步践行习近平总书记全国教育大会讲话精神，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。进一步探索创新人才培养与评价之道，特编辑出版《中国创新人才的培养与评价实践（2021卷）》并面向全国广大教育、科技工作者征集优秀教科研成果，现将有关事项通知如下：

一、组织领导

《中国创新人才的培养与评价实践研究》课题组

华科院融合教育中心

二、学术支持

教育与可持续发展智库（EASDT）

三、出版机构

自然资源部地质出版社（国家级）

四、征稿对象

（一）创新人才培养与评价领域的国内外专家、学者；

（二）教育厅（局），科技厅（局），省、市科协，青少年活动中心等人员，各学科教研员；

（三）大中小学校长、教师；学前教育工作者。

五、征稿时间

即日起至2021年11月30日上午12:00止。

六、征稿内容

凡在创新人才培养、创新人才评价、IC融合教育、职业教育、技术教育、智慧教育、教育治理、AI教育等领域取得的原创教科研成果均可。（如：论文、教材、教学案例、创新活动设计、教具等）。

参考主题；

（一）创新人才核心能力研究

1、道德力的培养及评价研究

2、洞察力的培养及评价研究

3、想象力的培养及评价研究

4、记忆力的培养及评价研究

5、批判力的培养及评价研究

6、学习力的培养及评价研究

7、协同力的培养及评价研究

8、实践力的培养及评价研究

9、沟通力的培养及评价研究

10、自控力的培养及评价研究

11、意志力的培养与评价研究

12、内驱力的培养与评价研究

13、创新力的培养与评价研究

14、探究力的培养与评价研究

15、反思力的培养与评价研究

（二）创新人才培养模式研究

1、基于IC创新设计的培养模式

2、基于互联网+的培养模式

3、基于职业技能的培养模式

4、基于项目实践的培养模式

5、基于课堂教学的培养模式

6、基于特色活动的培养模式

7、基于问题导向的培养模式

8、基于多元智能的培养模式

9、基于IC融合教育的培养模式

10、基于AI课程的培养模式

11、基于创新研学课程的培养模式

12、基于线上线下融合的培养模式

13、基于Ecomuve的培养模式

14、基于AR课程的培养模式

15、基于VR课程的培养模式

（三）创新人才评价体系研究

1、创新人才评价标准研究

2、创新人才评价方法研究

3、创新人才评价工具研究

4、创新人才评价成效研究

（四）创新人才库的研究

1、创新人才库的建构研究

2、创新人才库管理与发展研究

3、创新人才库的运营与管理研究。

七、投稿方式

请将稿件（word格式且附上个人简介、个人照片1张、联系方式）发送至邮箱：123@easdt.com

八、其他事项

（一）本次教科研成果征集不收取任何费用。

（二）《中国创新人才的培养与评价实践（2021卷）》拟于2022年3月由自然资源部地质出版社出版发行。

（三）凡被本书收录的稿件作者将受邀参加“2022年未来创新人才培养论坛”并赠送样书和纪念品。

（四）《中国创新人才的培养与评价实践研究》课题组联系方式：

九、联系咨询

网 址：www.easdt.com

邮箱：123@easdt.com

联系人：邢老师、吴老师

电话：010-61705117

微信公共平台：biyidc8